¡Buenos días! Tengo una buena noticia que daros. Ya hemos acabado todos los temas de este año. Felicidades porque con vuestro trabajo lo habéis conseguido. Si alguno quiere, puede repasar entrando en el blog las actividades que he ido poniendo cada día o repasando los contenidos, y si tenéis alguna duda podéis preguntármela.
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MENÚ LITERARIO. ¡Apetitosos días a todos! Hoy vamos a realizar un Menú literario. ¿Cómo? Pues muy fácil. Haremos unos pinchos de entrantes, un plato principal y un postre. Para hacer los pinchos debemos elegir varios libros que tengamos en casa y elegimos tres frases de esos libros que nos gusten o que nos llamen la atención y las escribimos en Pinchos. Ejemplo: PINCHOS 1-" En el mundo hay casi ocho mil millones de personas, cada una distinta al resto. Las diferencias son un valor y no un inconveniente". 2-...………………………………………. 3...………………………………………. PLATO PRINCIPAL Una mujer se encontraba a sí misma tan hermosa y delicada como una flor. Cada día su marido tenía que decírselo, y nunca podía jurar o contar chistes verdes o eructar cuando la mujer estaba delante. Debía sólo admirarla y cuidarla y tratarla siempre como a una hermosa flor delicada. Por eso el hombre plantó un día a su mujer en un tiesto grande. ...
EL VIAJE EN EL TITREN -¿Y yo dónde me coloco, señor revisor? Grité lo más fuerte que pude. -Donde le corresponda, me contestó. Me acerqué a mirar por la ventanilla y vi cómo una pandilla de preposiciones jóvenes: A, DE, EN, POR, SEGÚN y DURANTE, y otra panda formada por conjunciones Y,E,NI, QUE, subieron corriendo al tren empujando a unos adverbios de la tercera edad, DETRÁS, MÁS y BIEN. -¡No hay derecho, gritaron unos pronombres que estaban detrás de los adverbios! ¿Se han hecho ustedes daño? (Describe a tu abuelo o abuela favorito, di cómo es físicamente, qué cosas le gustan y qué sueles hacer con él o ella) -Es injusto que traten así a las palabras viejas, dijeron los adjetivos AÑIL, CARMESÍ y MARRÓN, Pongan ustedes una reclamación. (Escribe tú una reclamación por ellos) -Gracias, gracias, contestaron los adverbios, no se preocupen por nosotros, no ha sido nada. -Hagan ustedes lo que quieran, replicaron los verbos IR, VENIR; SALTAR y CORRER, pero déjennos pasar r...
Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga. En el fondo de la fosa de las agudas circulaba un tren compuesto por una máquina, ocho vagones de clase turista y un vagón de primera. el tren realizaba un circuito cerrado de ida y vuelta, circulaba las veinticuatro horas al día e iba diciendo: -Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga. Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga. Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga. Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga. Tiso tiy tiun titren tique timar ticha ticon tila ticar tiga… (Para leer esto sólo tenéis que quitar ti a cada grupo de palabras. Las palabras se dividen en sílabas y delante de cada sílaba añadís ti) La carga eran las palabras que viajaban de forma constante de un lado de la fosa al otro y del otro al uno. No hacía falta sacar billete porque cada palabra, según de qué clase fuera (sustantivo, pronombre, adjetivo, determinante, verbo,...
¡Trénicos días a todos! ¡Hoy vais a hacer una redacción de diez líneas aproximadamente sobre un viaje en tren. Podéis elegir un viaje que hayáis realizado o un viaje inventado por uno de los trenes que vimos ayer. El transiberiano, el tren de la fresa, el Cervantes o otro tren que os guste. ¡Ojo! Es una redacción, no una crónica. Tenéis que ponerle imaginación y poner personajes lugares y acciones. Toda historia ya sabéis que tiene que tener, planteamiento, nudo y desenlace. Buscad un obstáculo en la historia y mirad cómo lo resolvéis. No quiero chapuzas , por favor, ni ponerse a escribir lo primero que se os ocurra. Buscad información, estructurarlo y luego lo ponéis en el blog ¡Buen trabajo!
LA FOSA DE LAS AGUDAS Después de desayunar, Hache me llevó a la fosa de las agudas. Cuando vi aquel agujero tan grande me entró un miedo que no veas, ¡ menudo socavón! -Deberás bajar al fondo de la fosa y sembrarás este saco de palabras agudas que tengo para ti, las regarás, cuidarás y recolectarás. Cuando hayas conseguido la primera cosecha deberás entregármela, dijo Hache. -¡Qué fuerte, no lo sueñes ni por lo más remoto! dije yo. -Si no lo consigues en el plazo de un mes, sólo podrás pronunciar las consonantes y la vocal a. -¿Y si lo logro? Oye, ¿para qué tienes esos otros dos sacos? -Ya te dije que esta fosa era la primera tierra que tenías que trabajar. El segundo saco que ves, está lleno de palabras llanas, que deberás sembrar, regar, cuidar y recolectar, en el valle de las llanas, cuando hayas conseguido la primera cosecha también deberás entregármela. -¿De cuánto tiempo dispongo? - De otro mes. Si no lo consigues en ese plazo, sólo podrás pronunciar las consonantes y la ...
Cuento clásico Celta: El secreto de Maón Maón, reinaba en Irlanda en la provincia de Leinster y acostrumbraba cortarse el pelo una vez al año. El hombre encargado de este trabajo era elegido por sorteo entre la gente del pueblo e inmediatamente después, era asesinado. La razón de ello era que Maón tenía las orejas tan grandes como las de un caballo y no quería que nadie se enterara.En una ocasión, la persona elegida para la tarea, fue un hombre solo, único hijo de una pobre viuda. Por sus lágrimas y ruegos el rey aceptó no matarlo con la condición de que jurara que jamás revelaría su secreto.Así pudo el joven regresar con su madre, pero el secreto empezó a obsesionar su mente, enfermó de tal forma que estuvo a punto de morir y debieron llamar un druida para que lo atendiera. Él dijo: «Es el secreto lo que lo está matando y no se restablecerá hasta que se lo cuente a alguien. Que busque un lugar donde se encuentren cuatro caminos, que gire a la derecha, y que le diga el secret...
Hoy vamos a trabajar con el Poema de Juan Ramón Jiménez. 1- Escribe diez verbos del poema que estén en futuro. 2-Di con qué palabras del poema rima el autor cada una de las siguientes palabras: trigo, pan, niño, fuente, camino , dolorido. 3- ¿Quién era Juan Ramón Jiménez? ¿Dónde nació? ¿Qué escribió? ¿Cómo se llamaba su mujer? 4- Di el significado de alma, galán, son. 5- Escribe el resumen del poema. Espero vuestras respuestas...
VIRGEN DEL REPASO , ayúdame en este paso. Hoy vais a repasar lo que hemos trabajado esta semana en Lengua. Debéis meteros en las entradas de esta semana y después de volver a leerlo, hacéis un resumen de lo que habéis aprendido y me lo mandáis. El huracán Hache (dos capítulos) La Redacción , la Ortografía y las rimas. Espero vuestros repasos...
¡Redactores días a todos! Hoy vamos a inventar una historia sobre ¿Qué pasaría si...? ¿Qué pasaría si los perros fueran nuestros amos y nosotros sus mascotas? Respondemos a esta pregunta con un cuento. Busquemos una historia original, atrévete. Algo atractivo y no se te olvide poner título a tu historia.
EL ENCARGO OBLIGATORIO DE HACHE. -Veo, veo- me dijo Hache mientras caminábamos por la calle Fosa de las agudas. -¿Qué ves? respondí. -Veo una palabra aguda, masculina, que termina en vocal y mide dos sílabas. -No sé, dame más pistas. -Es una bebida que tiene un aroma excelente. -¿Lleva tilde? -Naturalmente ¿No te estoy diciendo que es aguda y que termina en vocal? Todas las palabras agudas que terminan en vocal, en ene o en ese llevan tilde. -Ya pero es que yo no sé muy bien qué es una palabra aguda. Si me dijeras de qué color es, tal vez... -Es de color marrón, como la corteza de los árboles, como las hojas secas, como la piel morena, pero ¿Cómo vas a adivinarlo si no sabes qué es una palabra aguda? -Es café, la palabra es café porque tiene dos sílabas, es de color marrón y huele bien. Me despierto con su olor todas las mañana, porque mi madre pone una cafetera nada más levantarse. -Las palabras agudas son aquellas en las que la sílaba que pronunciamos más fuerte e es la úl...
JUEGO: EL OJO DEL HURACÁN. LENGUA Y LITERATURA. Necesitas un dado para esta actividad. Coge uno y haz el juego. Lo que te vaya saliendo me lo escribes y lo mandas. No valen trampas. Confío en ti. Ana Serna 1-Las formas simples del modo Indicativo son... 2-¿Qué es el aspecto verbal? 3- Pretérito Perfecto Simple del verbo mirar. 4-Pretérito pluscuamperfecto del verbo saltar. 5-Condicional Simple del verbo perdonar. 6-Condicional Simple del verbo desear. 7- ¡Suerte! Avanza una casilla. 8-¿Qué es el Modo verbal? 9- Di la diferencia entre un determinante y un pronombre. 10-Presente de Indicativo del verbo amar. 11-Retrasa dos casillas. 12-Presente Subjuntivo del verbo pescar. 13-¡Suerte! Avanza hasta la casilla 16. 14- ¿Qué es la voz verbal? 15- Pretérito Perfecto Simple del ve...
¡Feliz día de San Isidro Labrador a todos! ALELUYAS DE SAN ISIDRO LABRADOR. A San Isidro yo canto que era pobre y era santo. Fue por los días mejores, el campo vestía flores. Debía ser primavera, crecía la sementera. Pronto abandonaba el sueño, este santo madrileño. San Isidro Labrador sale al campo antes que el sol. Y se pone a trabajar a los pies del vendaval. ………………………. -Señor, tu voluntad sea... (se le olvida la tarea) --Das al árbol, das al trigo. das la sombra y el abrigo. -Das la lluvia en el verano, todo brota de tu mano. -Das la leña en el invierno, nos das todo, Padre eterno. Así rezaba al Señor, san Isidro labrador. Y se le pasan las horas, mientras él, ora que ora. ¡Bajan ángeles veloces con herramientas y hoces, y se ponen a segar la cebada en su lugar! Vuelve a moverse el arado por los bueyes guiado. Y nunca vieron las flores tan hermosos labradores. Los peces del Manzanares notaron sus claridades. -Cuando se ocultó la luna vieron sus...
EL RINCÓN DE LOS LLOROS. … Y llegué al rincón de los lloros, acompañada por llantos de sillas, ladrillos, lloriqueos de valles, servilletas y llorosas lluvias que sollozaban conmigo. ¡Vaya marrón! -¿Jugamos al parchís? -Me dijo una silla secándose las lágrimas. -Déjame en paz-le contesté. -Vale-dijeron los valles y las servilletas. -Pero si el parchís es un muermo-añadí. -Tú no sabes lo que es un muermo-me dijo el chico de la silla de ruedas. Un muermo es estar pegado a esta silla, y ya ves, soy feliz. Te quejas porque quizás estás acostumbrada a pensar que la felicidad consiste en lo que te rodea y no en ti mismo. Quizás no soportas las contrariedades porque casi no las has tenido. Para ti es normal que tus piernas se muevan, para mí es normal que las ruedas de mi silla giren. ¿Cuál es lo normal, entonces? -¿Y tú quién eres? -le pregunté. -Soy Voluntario de las palabras. Ayudo a mantener nuestro idioma, cuidando a las palabras. Si ayudas a buscar el bien d...
LA EMPLEADA DE LAS PALABRAS. … -¿Empleada de las palabras? ¿lavar, planchar, fregar y limpiar el polvo de las palabras? Ni lo sueñes- le dije yo a Hache. Además tienes un morro que te lo pisas porque tú no me has contratado sino que me has raptado y me has obligado a venir. Entonces Hache se enfureció y se empezó a hinchar y a mover como una batidora, y todas las palabras del suelo empezaron a volar por el aire , y yo con ellas, y me entró un miedo que flipas y empecé a gritar:- ¡Para, Hache, no he querido decir que tengas mucho morro sino que me preguntaba a mí misma... Y Hache se empezó a calmar y a deshincharse y a dejar de dar vueltas, entonces yo bajé despacio al suelo y él dijo: -Está bien eso de que te preguntes a ti misma. Si las personas, en lugar de echar la culpa a los demás de todo lo malo que les sucede se preguntaran a ellos mismos... -¿qué pasaría? -Se preguntaran a ellos mismos... -¿qué? -Que, que, que leerían más, y el mundo talvez... no me acuerdo de lo que es...
HACHE EN PERSONA . Efectivamente era el mismísimo huracán Hache quien entró en la habitación. Él me arrastró por el balcón de mi casa y me había llevado a su cueva. Nos lo dijo al ocupa y a mí entre tos y tos. Después ladró: -¿Qué hacen todas las luces de esta sala encendidas? Apágalas que me hace daño a la vista tanta claridad. ¿Pore qué has abierto esa caja? -Para ver qué había-contesté yo. -¿Es que no sabes leer? En la etiqueta lo pone; Palabras comodín. -Pero no sé qué quiere decir eso-repliqué. -Qué vas a saber tú, como todos los jóvenes de hoy en día que no sabéis nada. Por vuestra culpa han nacido las palabras comodín. Son palabras que ocupan el lugar de otras que no se dicen porque se ignoran. ¿ A que tú dices "hacer una foto" en lugar de fotografiar, "hacer la comida en vez de cocinar, "hacer un viaje" en lugar de viajar? Hacer es una palabra comodín. -Ahora me entero que también hay palabras ocupas. ¿Sabes Hache? Yo tengo un muñeco comodín, de es...
2- Lo malo es que yo no debía estar soñando, pues desde que me desperté, después de abrir la ventana y desmayarme cuando el viento me arrastraba a la calle a pesar de sujetarme lo más fuerte que pude a la barandilla del balcón de mi casa, ya me había frotado los ojos varias veces, y también me pellizqué un poco en el brazo, para ver si era verdad o no lo que me estaba sucediendo. ¿Sería lo mismo que le pasó al bandido de las palabras? -¡Pumba, pellizco! ¡Ay, qué daño! Pues debía ser cierto que no soñaba. ¿Me habría convertido en un pino? Creo que no, porque me observé los brazos y no se parecían a las ramas de un pino ni tampoco me había crecido ninguna hoja verde. Entonces, ¿Estaría secuestrada por el huracán Hache en la cueva que perteneció al ogro de las palabras, en Sierra Ladrona? Si esto era así, había una cosa que no me encajaba. Mi padre, que para mí ya era viejo, me contaba esta historia como si fuera muy antigua, así que el huracán Hache tendría que haberse muerto ha...